教育部：學生足球特長水平納入綜合素質評價

　　據新華社北京11月26日電  （記者劉奕湛）教育部部長袁貴仁26日在全國青少年校園足球工作電視電話會議上表示，將完善政策，形成校園足球激勵機制。把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學校招生參考。

　　袁貴仁說，充分考慮片區內中小學對口直升問題，積極探索高中學校招收足球優秀學生的辦法，擴大高校高水平足球運動隊招生規模。把校園足球納入教育督導指標體系中，定期開展專項督導和檢查評估，對工作成績突出的學校、單位和個人進行表彰獎勵，對存在問題的要督促改進。

　　袁貴仁說，把足球納入學校體育課程教學體系，作為體育課必修內容，為學生提供學習足球的機會。在廣泛開展校園足球的基礎上，重點扶持各地涌現出的足球特色學校，以點帶面推動校園足球普及。力爭到2017年在全國扶持建設2萬所左右中小學校足球特色學校和200個高校高水平足球隊。並形成區域特色，擬建設30個左右校園足球試點區縣。

　　此外，按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學、初中、高中、大學4級聯賽。各級教育部門和學校要大力開展多層次、多樣化的校園足球競賽，有條件的學校要組織班級、年級聯賽，以及校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。

　　據了解，足球還將納入體育教師“國培計劃”，採用多種方式提升現有體育教師足球教學實踐能力。從2015年起，實施特色學校足球師資國家培訓項目，對校園足球骨干教師、教練員、裁判員和管理人員進行示范培訓，各地也要相應開展培訓。計劃在2015年全國初步培訓6000名校園足球師資。

　　《 人民日報 》（ 2014年11月27日 22 版）