姚明：“体教结合， 需要有舍得的勇气”

作为南京青奥会大使，姚明来宁两天行程满满。昨天中午，姚明在百忙之中接受了本报记者的独家专访。“小巨人”认为，青奥理念与中国古代哲学家提出的知行合一思想十分契合，摸索体教结合之路需要相当漫长的时间，更需要舍得的勇气，不能要求每一阶段都追求最大成果。

谈为青奥会代言——

“知行合一，非常认同体育与教育结合理念”

记者：你现在是CBA俱乐部老板、NBA姚明篮球学校校长、政协委员，那么多工作要做，为什么会欣然同意为南京青奥会代言？

姚明：奥林匹克首先是个梦想，这个梦想是没有边际的，大家都在探索新的领域，我之所以愿意成为青奥会大使，是因为青奥会的理念中有一点我特别认同，那就是体育与教育的结合。因为我自己真的从体育中学到很多，我成年后，再回过头看书、学习的时候才发现，很多东西一定要通过参与和亲身体验才能真正理解。正所谓知行合一，教育和体育不可分割，这也说明青奥会的理念其实与我们古代文化教育思想是契合的。

记者：昨天你去了青奥村，在青奥村的感受与你以前在奥运村时有什么不一样？

姚明：确实不一样，我一开始是带着以前在奥运村的感觉去的。奥运村除了居住区，还有一个国际区，会有一些纪念品售卖、理发店、游戏室等，是一个比较自由开放的公共区域。但在青奥村，居住区以外是一个非常丰富的学习区，比如学习如何避免运动伤害、如何健康地去饮食，内容丰富。这一切都是青奥会所提倡的体育和教育相结合的呈现。尤其是各个国家的文化小屋，提醒我们教育并不仅仅是科学教育，还有文化融合。

谈新赛制3对3篮球——

“叛逆期的孩子需要点小性格体现自我”

记者：青奥会篮球比赛是3对3篮球赛，不仅如此，比赛还增加了女子技巧和男子扣篮赛，你怎么看赛制变化？

姚明：青奥会运动员的年龄是15—18岁，正处叛逆期。篮球是集体运动，也是一项纪律性比较强的运动。5人制篮球对纪律性要求更高，青少年自我的小性格会受到相应压制，而3对3篮球是为这个年龄层运动员而生的，它相对灵活，更体现自我，给了年轻人非常好的平台，也对吸引更多对篮球感兴趣的孩子有帮助。

记者：来南京之前你在篮球学校挑战了一回浇冰桶，来南京后又和不少青少年互动，似乎你特别关注青少年活动和兴趣爱好。

姚明：只要是能帮助正在为未来打基础做准备的青少年的事，我认为都很有意义，因为未来不在我们身上，而是在我们的孩子们身上。我们的价值、技术、经验都是由我们的上一辈传给我们的，我们也有责任呵护青少年更好发展。

谈运动项目选择——

“好比文理分科，青少年有判断能力时自己确定”

记者：现在很多中国青少年从7、8岁开始就接受篮球系统训练，你是否赞成这种训练方式？

姚明：我自己也是由系统训练培养出来的，22岁之前都在这个系统中成长。这个系统有很大的优势，当一个天赋非常高的运动员在这个系统里，他一定不会被错过。但代价是每一个被发掘出来的运动员背后还有许多被淘汰者，最直观的现象就是退役运动员安置问题。

在我看来，运用好教育这个比体育更加庞大的“网络”，可以减少塔尖下运动员的风险。如何能把体育人才培养与教育完美结合？摸索这样一条路需要相当长一段时间作为代价，而且不能要求每一阶段都追求最大成果，所谓舍得，先有舍再有得。这就跟青少年运动员一样，不能将现在的胜负看得太重。

记者：青少年选择什么运动项目，是凭兴趣还是引导？

姚明：我觉得你这个问题提得很好，这就像教育部在讨论文理分科的问题一样，分科早一点好还是晚一点好？孩子们在很小的时候对许多项目都感兴趣，也许喜欢打篮球，也许喜欢踢足球，这些项目有共通性。为什么不能让他们又打篮球又踢足球，等他们真正能够判断什么项目适合自己的时候再去选择？

兴趣非常重要，它在青少年开始参与体育运动阶段和最终发展阶段起决定性因素。小孩子如果不喜欢打篮球，在系统训练中可能会成为一名好球员，但如果要成为伟大的球员，一定要有爱好和热情。真正伟大的球员一定是有学习能力的，因为教练教一个动作，可以把你训练得非常熟练，但在比赛场上不可能告诉你什么时候使用这种技能。 （冯兴）